最近我认识了一位好朋友，他就是《皮皮鲁》，而且是我最好的朋友，因为我们之间有很多的相似之处。

记忆最深的便是舒克和贝塔的谈话（舌战）。我比较认同舒克的观点，我认为学生与老师，孩子与家长就应该是朋友的关系，甚至自然万物也都应该是朋友的关系，因为朋友是可以相互尊重、体谅和帮助的，而且更重要的是朋友之间是平等的，门有大小高低之分的，要其乐融融。我想倘若整个社会都是友爱的朋友关系，社会将会更加和谐。世界将会更加美好。

如果学生和老师是好朋友的关系，那么我们肯定会更有效的进行学习，我们所有真实的想法也将的到实现，甚至会创造奇迹，而当我们把画上的马涂成绿色，或画了一幅蛋比鸡大大图画时，也不会有人批评，取而代之的是“你的想法很有创意。”这样鼓励的话。这样我们丰富的想象力也不会被抹杀，或许也说不定我们这些现在是孩子的人当中将来会成为中国第一个拿到诺贝尔奖的人。

现在的家长都要求我们做“三好学生”，不论平时表现的多么好，如果年假时不能拿到一张印着“奖状”字样的纸片，便立即阴下脸来狠狠的批评孩子，一点都不在意孩子的心理感受，要知道其实我们的心是很脆弱的。其实我们更想听到“拿不到奖状没关系，只要将来能成为有用的人，宁愿咱们给别人发奖状，你是一个好孩子。”这样的话来鼓励我们。但却有很少家长能够这样做。难道非要我们拿到奖状，才能让他们在亲戚朋友面前炫耀，才能露出喜悦的颜色吗？

我很庆幸，也很感激。虽然我的父母文化水平不高，但他们的脑筋绝对不死板。我爸妈平时都很支持我，很少约束我，当我要做某件事时，他们总是在一旁鼓励我或是提意见，所以我才会多方面、全方位的发展，而且还很开心。

其实每个孩子都应该成为一匹“金鱼马”让自己天性自然发展，做独一无二的自己，创造自己的思想，太多的管制和约束只会造就一些出高分的机器，会让我们的思想僵化，固定化，没有任何别样的突破。学习并且学好习也并不一定非要从书本、课桌前得到，看电视和玩耍照样能学习不少有用的东西。

总之，我认为我们大家所有人都应该是好朋友，我也相信在不久的某一天，我们这些孩子们都能开开心心、无所约束的自由学习。

《皮皮鲁》是我的好朋友，希望他会一直都做我的好朋友。